As mudanças na educação a distância e a cibercultura

Por 
ROBERTO MADRUGA
Consultor e Educador
Rio de Janeiro - RJ
roberto.madruga@conquist.com.br

AS MUDANÇAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 

E A CIBERCULTURA

Todos nós sabemos que a educação a distância é uma estratégia poderosa para integrar colaboradores das empresas com o novo saber e também para formar cidadãos comuns e professores.

Se a qualidade de ensino tem a ver com a formação dos professores e com o estímulo do aluno para o aprendizado, nada mais natural do que o surgimento do EAD como forma de auxiliar nesta viabilização, pois um dos grandes desafios do nosso país é alcançar um limiar mínimo de qualidade da produção do conhecimento, da forma de lidar com os alunos e da forma de ensinar dos nossos professores.

As mudanças em nossa sociedade

É impressionante a biografia de Pierre Lévy. 

Em site dedicado ao filósofo http://www.caosmose.net/pierrelevy/bio.html é possível identificarmos a tendência de suas obras no que diz respeito à grande revolução da educação.

Em seu texto “As mutações da educação da economia e do saber”, Lévy afirma preocupações com o momento atual do ensino: o grande crescimento quantitativo da demanda por formação e a dificuldade de aumentar numericamente e quantitativamente o número de professores. Para o autor “As universidades transbordam”.

Algumas tendências coexistem neste cenário tão singular na educação contemporânea, pois o conceito de “profissão” está cada vez mais complicado. Nada garante que o que foi aprendido no passado será valorizado no futuro.

** Maior necessidade de diversificação do ensino devido à exigência de múltiplas competências;

** Maior necessidade de personalização da experiência;

** Encurtamento da distância entre o ensino presencial e a distância;

** O ensino acompanha a sociedade da informação;

** Exigência para mudanças no papel do professor/instrutor.

A Cibercultura

O que a cultura da Internet trouxe para nossos dias? O atendimento de uma das mais profundas necessidades da humanidade: a de se comunicar a qualquer hora e em qualquer lugar. Desde as comunicações mais primitivas com o sinal da fumaça ou com inscrições em cavernas não queria o ser humano interagir com outras pessoas amplificando sua capacidade de falar?

Com a Internet, o conceito de trabalho evoluiu de não ser mais possível um líder exigir dos seus subordinados passivamente o cumprimento de tarefas no prazo. Há de se mediar o conhecimento, pois trabalhar em conjunto neste novo cenário pressupõe aprender, produzir conhecimento e mediá-lo com seus colaboradores. Assim a execução de tarefas passa a ser a concretização de projetos bem sucedidos.

As grandes mudanças no ensino trazidas pela Internet são pelo menos seis:

1. Acesso: por meio de disponibilidade irrestrita a documentos e imagens;

2. Tempo: a qualquer hora podemos interagir com uma pessoa ou com toda uma rede social, inclusive em tempo real e on-line;

3.  Busca: possibilidade de encontrar informações específicas por meio de buscadores inteligentes;

4.  Armazenamento: podemos arquivar, recuperar e disseminar informações por tempo que acharmos adequado;

5. Custo: a possibilidade de redução de custos desde que realizada de forma inteligente;

6. Abordagens: diferentes abordagens de educação na Web. O próprio texto fornecido pelo Senac exemplifica a riqueza de abordagens que podemos usar na educação a distância:

Espero que seja útil para o seu sucesso e nunca se esqueça de que nada se constrói sem conhecimento sólido guiado pelo domínio de métodos estruturados.

Boa sorte!

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Roberto Madruga é reconhecido pelo mercado como consultor, educador e coach multidisciplinar nas áreas de RH, Marketing, Gestão do Relacionamento com Clientes, Qualidade e Comunicação. Mestre em Gestão Empresarial - FGV, Pós-graduado em Marketing e em Educação, Especialista em Qualidade total e Master em Programação Neurolinguística – PNL pela International Association of NLP Institutes. Diretor Presidente da ConQuist.

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OPINIAS - Ed.06 - Novembro 2014

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